教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略探讨

作者：张娣军

来源：读写算, 2019, (19): 143.

• 教学创生
• 高中英语
• 写作教学
• 策略

随着时代的发展,英语已经成为国际通用语言,对于英语的教学工作也就需要做出有效的改变。在高中英语的教学中,由于高考的压力,所以在教学中多是以英语考试题型在教学,学生从中感受不到英语知识,都是在学习怎样答题,特别是英语的写作教学,很多教师都忽略了学生的主体性,影响了学生的英语学习和未来发展。因此,教师就需要在教学创生视角下改革创新写作教学,提高写作教学质量,促进学生的全面发展。