随着我国当今社会对人才素质的需求,我国的体育课新模式也相应的取得了阶段性成果,像情感教学,情景教学,游戏教学等,但学生"自我展示"在高职体育课教学中的应用研究还较缺乏,高职体育课堂教学工作和其他学科教学有许多内在的相通之处,本文从一个侧面初步的探讨了"自我展示"的教学方法对高职生的体质和心理的一些影响,同时提出了一些相应的教学建议,希望此文能给高职课堂教学或同行提供一些参考
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