在新课程教育理念的全面渗透下,自主学习成为不可替代的模式方向。在高中学习中,自主学习对学生的课堂吸收起着关键作用。历史课作为典型的文科思维科目,实施中更需深入透彻。教师要进入学生的认知中心,催化个性感知,扎根自主意识,让学生在自然、充实的牵引中学习。
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