刘艳雯名师工作室

来源：河北教育, 2022, 60(04): 65.

<正>工作室自成立以来凝心聚力，向光前行，坚持“多元悦读，读写共生，潜心研读”的教学主张，通过问题引领、需求拉动、项目支撑、多维推进，努力发挥工作室研究辐射作用。形成“一模多目”的研究模式。“一模”即围绕“潜心研读”主题，紧扣课内外阅读，引领成员所在地区课内外阅读教学发展方向。“多目”即在总项目调控杠杆的指导下推进、激活适合成员的6个子项目。