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摘要
<正>在当前教育教学改革持续深入推进的时代背景下，需要进行前沿的、科学的、先进的教育教学思维理念和方法模式的应用，要聚焦学生学科核心素养的培养和提升，努力强化教学由“教”向“学”转变。本文坚持以“以学习者为中心”的思维理念为指引，以初中化学的学科特点为立足点，以高效课堂构建为目标，在界定和分析“以学习者为中心”的内涵、明确“以学习者为中心”的基本要求的基础上，借助情境导入、交流合作和趣味实验三个环节对初中化学高效课堂的构建实践进行了探索，这样的教学方法模式在初中生化学学习兴趣和探究热情激发上，在学生学习潜能挖掘上发挥着极为重要的作用，
