高校教师教学积极性是大学生培养质量的重要保障,由于教学激励机制不完善等问题,越来越多的高校出现了"重科研,轻教学"现象。要推进"四个回归"、加快建设高水平本科教育和全面提高人才培养能力,就必须激励教师积极投身到教学中去。借鉴国外高校如美国终身教授制、加拿大教师队伍国际化和公平竞争机制、日本任期制与淘汰机制等的做法,从建立聘用合同制、优化师资结构和建立公平的审核评估体系等方面提出我国高校教师教学激励机制的优化建议。
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