本文分析高中英语教学现状,解读高中英语阅读和写作之间的关系,提出整合高中英语阅读与写作的方法措施:制定阅读方案带动写作能力、巧用复述强化"读与写"的关系、赋予学生"读与写"的主动权、基于"分层阅读"提升写作能力。