当前，青少年社交和接触新鲜事物主要依靠短视频的途径，这为青少年群体的思想发展带来了一定的隐患。短视频操作简单，同时内容具有一定的商业化性质，容易导致青少年素养普遍低下，观看短视频的意义产生偏差。同时，青少年过度使用短视频平台，易导致网络成瘾，思辨能力得不到发展，甚至会产生不良的行为模仿，思想观念受到负面影响。因此，新媒体短视频不断发展的背景下，各方需要针对青少年观看短视频的行为进行合理引导，做好对青少年思想引领的工作。
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