让数学教学充满智慧哲理，让创新精神融入学生人格

作者：罗艳姝

来源：考试周刊, 2012, (77): 43-44.

• 创新精神
• 中学数学教学
• 学生人格

本文试图通过分析新教材，结合作者自身教学实践．谈谈作者将创新精神融入课堂教学中的具体做法或构想，以期展现创新精神的魅力及其对学生健全人格形成的巨大影响力。