浅析“从小处着手，帮助学生不断超越自我”——技工院校班主任班级管理心得体会

作者：王立丽

来源：文教资料, 2019, (27): 145-146.

• 规则意识
• 责任意识
• 守时意识

目前,技工院校的学生来源比较复杂,并且在学习、生活、思想、行为习惯等方面存在一些问题。针对这些问题,作者在班级管理工作中采取大处着眼、小处着手的方法,让学生从思想上认识到自己的不足,从而不断超越自我,达到"重塑自我"的目的。