运用游戏的方法科学应对婴幼儿攻击性行为

作者：张霞; 李南

来源：文教资料, 2011, (21): 143+223.

• 游戏
• 幼儿攻击性行为
• 科学应对

本文作者以两个案例引入幼儿攻击性行为,提出了运用游戏的方法科学应对幼儿攻击性行为的观点,原理是:从外部入手,由成人对幼儿的攻击性行为进行强制性引导,使幼儿脱离正在或即将进行攻击性行为的环境,从而转移幼儿的注意力,缓解幼儿的激动情绪。

• 单位
  济宁学院