<正>一、实施内容固定,"走班"上课(水平一、水平二阶段)(一)选项依据水平一属于启蒙阶段,也是学中求"乐"阶段,学生在课中的学习可能只是一时兴起,没有持续性、长久性,心态仅仅停留在快乐的"玩"。因此,需要让学生在教师指导下进行以游戏为主的运动尝试,让学生能够在参与体育运动中得到快乐,并认知各种体育运动项目。水平二属于建立兴趣阶段,也就是学中求"学"阶段,学生在水平一的基础上,对
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