摘要

学生的实验探究意识要从小培养,初中生正是充满好奇心和想象力的生理阶段,只要老师引导学生对每一个实验学会先认真思考,提出假设,设计实验,勤于动手,细心观察,学生的实验探究能力就一定会培养起来。