非教学任务负担视角下的教师减负路径探索

作者：李龚美子

来源：基础教育研究, 2023, (20): 5-9.

• 中小学教师
• 教师负担
• 非教学任务负担
• 减负路径

教师负担已经得到了研究者和国家的重点关注，但是目前教师仍旧面临着一些难题，特别是非教学任务负担过重。文章将教师的非教学任务分为强制性的非教学任务、竞争性的非教学任务、责任性的非教学任务、过度性的非教学任务四种表现形式，分析了非教学任务负担过重的原因并提出减负之策。

• 单位
  教育学院; 上海师范大学