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摘要
基于线上课程平台的高职“管理学基础”课程混合式教学模式以提升课程教学质量和学生课程学习参与度为目的，采用理论与实践相结合的研究方法，以混合式教学理论为指导，以学生为中心模块化建设线上课程资源，突出课程思政育人，以“任务驱动、理实结合”为导向构建课程教学体系，建立以“理论教学、情境模拟、实践演练、任务测评”为主要形式的“教、学、做、评”一体化教学模式和课程混合式教学质量评价体系，以达到激励学生学习的持续性和全面性的目的，真正实现教与学的双向奔赴。
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单位广东理工职业学院; 经济管理学院
