浅析解决问题方法多样化教学

作者：郭从辉

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2022, Z3: 58-59.

<正>数学能让学生的思维敏捷、头脑灵活，给生活和学习带来便利。教师要注重带领学生去探索数学，采用一定的技巧去吸引学生的学习兴趣，提升学生的关注度、参与度。小学数学解决问题的多元化是指用多种方法解决同一数学问题。这不仅可以帮助学生对数学知识的掌握更深刻，而且可以培养学生的发散思维，提高学生解决问题的能力。有利于培养学生合作精神，促进学生全面发展，适应将来的社会发展。