摘要

初中物理实验教学,可以培养初中学生的动手能力,对初中学生物理思维的形成有非常大的促进作用。但在当前的实验教学中,学生在操作能力以及实验参与的理念上都有着许多的不足,这就需要初中物理教师创新自身的实验教学策略,以此来提升学生的学习水平,提高初中物理的教学质量和效果。