“双减”政策下打造小学英语高效课堂的策略

作者：陈广霞

来源：小学生(中旬刊), 2023, (12): 76-78.

• “双减”政策
• 小学英语
• 高效课堂
• 实践策略

随着教育改革不断深化，小学阶段英语教育教学的改革也在不断深化。在“双减”政策背景下，教师不仅要减轻学生的课后作业压力，而且还要进一步提升课堂教学的有效性，促使小学英语教学真正实现减负增效的目标。基于此，本文将从“双减”政策影响下构建高效课堂入手，阐述当前小学英语教学存在的问题，并在此基础上提出打造小学英语高效课堂的实践策略，以供业内同行参考。