<正>一、引言近几年,元认知理论在外语学习中的作用一直得到了广泛的讨论,但具体在大学英语教学中构建学生元认知意识的研究却尚需进一步深化。英语教学的过程本身就是语言学习的一个认知过程,构建元认知意识在大学英语教学中起到的作用是难以估量的,直接影响学生英语学习的效率和大学英语教学效果。