在“以学生为中心”与“做中学”的教学理念指导下，借助“科学实验室”微信公众平台，运用翻转课堂教学模式与问题教学法，以“燃烧与灭火”一课为例，详细介绍了其具体教学过程，为初中化学提供教学参考。学生通过完成线上、线下教学任务，建构了燃烧与灭火认知模型，学会了设计实验方案，锻炼了科学思维和实验探究能力。
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