在我国,语文是中学教育的重要组成科目,是基础教育的重要内容。语文教育关乎民族的传统文化、古汉语的传承、国学精神的弘扬以及良好道德修养的培育。当前,初中语文教育是衔接小学基础语文教育和高中语文教育的关键环节。本文指出此课题的研究意蕴,总结了初中语文课堂教学的转变趋向,结合N中学语文课堂教学改革实践探索,为当前语文课堂教学改革提供借鉴。
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