“还是”作为兼具副词和连词属性的甲级词，是留学生在初级阶段就应该掌握的词语。但在汉语教学过程中发现留学生在实际使用“还是”时，仍然存在着不少偏误。为了学生能够正确使用“还是”进行交际，本文尝试通过HSK动态作文语料库，搜集统计“还是”偏误用例并对其分类，并借助偏误分析理论，就偏误现象产生的原因进行说明。
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