德育互动机制构建背景下学校德育团队建设的策略

作者：封明

来源：广西教育, 2019, (45): 53-66.

• 德育互动机制
• 德育
• 团队建设

本文论述学校、社会、家庭相结合的德育互动机制构建背景下学校德育团队建设的策略:在行政团队建设方面实行新型的"双线三包"管理方式和构建全员参与的德育管理团队;在教师团队建设方面开展"名手牵新手·抱团成长"活动和构建全员参与的德育管理团队;在学生团队建设方面建立班级管理小团队和开展丰富的学校社团活动;在家校团队建设方面成立学校家长委员会和班级家校联系管理团队,通过整合行政团队、教师团队、学生团队、家校团队的力量提升学校德育工作水平。