近年来随着人们对小学英语教学质量的重视,英语教师如何通过自身教学提高学生的英语核心素养,成为关注的焦点和教学的重点。随着小学五\六年级学生学习负担的加重,调动学生的英语学习兴趣,提高学生的英语阅读等核心素养成为摆在教师面前的艰巨的教学任务。本文作者结合教学经验,从创设教学情境,激发学生的学习兴趣;组织角色表演,锻炼学生的语言实践能力以及拓宽信息渠道,提高学生的文化交际能力方面谈谈提高小学英语课堂有效教学的策略。
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