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摘要
职业技术学校的体育特长生与普通文化高校学生相比，因长时间、高强度的训练会直观地表现出文化课基础较差、学习方法缺乏科学性和学习上自信心严重匮乏等特征[4]。加上当今社会条件下“高压”生活导致部分家长望子成龙的期望值过高，或将导致学生的心理压力过大造成心理上的巨大冲击[5]。因高校篮球事业的影响力和发展规模日益扩大，一些致使其发展陷入瓶颈期的潜在性负面因素逐渐浮出水面。例如：因缺乏专业性强的教练使得大多数高校的篮球运动员不能受到科学的训练[6]；任课老师及非专业课班主任对篮球运动员的关注度过低且学业与训练时间分配不当等使学训矛盾过于突出进而促使其失去兴趣[7][8]；……近几年来，随着国家教育体制改革，结合专项体育教师担任班主任的诸多显著的优势条件使其纷纷踏入班主任一岗[9]。本综述旨在从以下几点分析高校篮球教师任职班主任的优越性、重要性及其积极作用，以期为我国高校篮球文化的发展及教育多元化的创新提供一定的理论依据。
