摘要

生物知识与学生的日常生活联系密切,因此在初中生物课堂教学中必须引入生物化教学,加大生物课程与生活的关联度。在此,分析生活化教学走入初中生物课堂的必要性,探究生活化教学在初中生物课堂中的实践运用。