“整式的加减”学习指导

作者：王宗信

来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材), 2020, (10): 7-8.

<正>在本章中,同学们要理解单项式、多项式、整式等概念及其加减运算,逐步感受用字母表示数的优越性,理解代数式表示的数量关系和变化规律,体会模型思想,建立符号意识,进而实现在数学学习上的跨越.一、整式相关概念的认识1.单项式.2个人握手1次,3个人两两握手需握3次,4个人两两握手需握6次……n个人两两握手需要握多少次?