在小学语文课堂教学中难免会有一些意想不到的事情发生,这就是平常所说的课堂意外。有课堂意外并不可怕,可怕的是我们没有相应的应变能力。因此,本文主要对衡量课堂应变能力的标准,以及如何提升小学语文教师的课堂应变能力,进行了分析阐述,并提出小学语文教师必须不断提高自身素质,才能适应社会发展对教师能力的需要。
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