摘要

本文以广西交通职业技术学院四塘校区总体规划为案例,从基地研究、办学背景研究出发,探讨了如何因地制宜进行地形处理,并根据学校办学方向进行总体规划,以期达到突出学校自身特色的校园规划设计手法。

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