<正>我们知道,不同版本的教材对反比例函数、二次函数都安排了单独一章进行学习,而且在第1课时都只安排了相关函数概念的教学内容,内容很少且非常简单,这就使得不少教师在执教该课时,在"学材"选编上出现不同.笔者最近在"一师一优课"平台上学习了两节"反比例函数"(第1课时)的"县优课",对比两位教师的"同课异构"后,对该课教学内容多了一些个人理解和教学思考.本文先概述两节"同课异构"的主要教学内容,并给出评析和思考,供研讨.
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