构成基础课程思政教学改革实践研究

作者：卢晓燕; 霍庆福

来源：大众文艺, 2022, (15): 142-144.

• 课程思政
• 教学案例
• 案例实施
• 课程设计

研究构成基础课程思政教学过程中的思政目标，根据原有的知识目标拓展课程的能力目标和素养目标。通过课程设计将课程知识点分解到项目任务中，有效地融入课程思政元素，文章节选三个课程案例实施的具体过程进行课程思政育人效果分析，验证了艺术类基础课程思政改革的实践成果。

• 单位
  衢州职业技术学院