小学数学核心素养培养的思考与实践

作者：吕程

来源：学周刊, 2019, (34): 53.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.34.049

• 小学数学
• 核心素养
• 情境
• 创新意识

小学数学开设的目的除了要培养学生的解题能力和数学思维之外,最重要的是要培养小学生的核心素养,使其能够用发展的眼光看待数学问题,在有效提高自身数学能力的同时,学会举一反三,能够主动发现问题并有效解决生活中的数学难题,从而为促进小学生综合素质的全面发展奠定基础。本文主要研究小学数学核心素养培养的实践。