为贯彻落实党中央坚决打赢新冠状病毒肺炎疫情防控阻击战的决策部署,教育部发出了2020年春季学期延期开学的通知,根据通知要求,"停课不停学"成为各学校的主要防控措施。全国各高校纷纷开展线上教学,"数据误差分析与处理"课程进行了线上直播教学。本文结合课程特点及以往教学经验,分析了线上教学中存在的问题,有针对性的提出了将直播教学与M O O C、翻转课堂相结合的教学模式,并在线上直播教学过程中进行了实践,取得了良好的效果。
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