利用混龄教育培养幼儿的良好个性品质的策略

作者：徐倩莹

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (04): 141.

• 幼儿教育
• 混龄教育
• 个性品质

幼儿教育是教学体系中的基础阶段,基于混龄教育可以培养幼儿的良好品质,强化德育素养教育,促进幼儿实现全面发展。本文对利用混龄教育的优势培养幼儿良好个性品质的策略进行研究,并总结出创设活动组织、促进榜样行为、提升沟通频率和学习社会技能四项措施,希望能帮助到幼儿教育者。