数学作为一门古老的学科，对于人的思维塑造，对于解决现实难题都起着至关重要的作用，而小学正是一个人思维形成的关键阶段，在这个阶段加强对学生数学思维能力的培养，对他们今后的思维发展意义深远．但就目前实际情况来看，部分学校在对小学生数学思维能力的培养过程中还是存在一些比较突出的问题，影响了学生数学思维的发展与完善．基于此，文章将围绕数学思维能力的基本内容展开论述，并对当前小学数学教学中学生思维能力的培养现状进行详细分析，深入探讨其培养策略，以供参考．
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