翻转课堂教学这一概念是在2007年由美国一所高中的教师所提出的,这一新颖的教学方式从诞生开始就受到了国内外教育界的专家学者的广泛注意,我国也在不少学校中进行了这一教学理念的尝试,经过长久的实践,我们不难看出翻转课堂教学这一全新的教学理念推翻了以往的教学观念,充分认可了学生在课堂学习过程中的主体地位,让课堂教学取得了更好的效果。本文我们就来探讨在高中物理课堂教学中如何有效的开展翻转课堂教学。
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