教育信息化背景下体验式教学案例研究——以“秘书实务”课程为例

作者：许爱丽; 陈静

来源：职教通讯, 2022, (05): 106-111.

• 教育信息化
• 体验式教学
• 教学设计

在“互联网+教育”的信息化环境下，围绕信息技术与教学模式融合的教学改革不断深化。以“秘书实务”课程为例，阐述了体验式教学设计的过程与要点，并结合实际对体验式教学设计中的教学理念、学习情境、教学实施等难点提出了解决思路与方法。

• 单位
  江苏联合职业技术学院