利用地域资源丰富校园体育特色活动

作者：康存德

来源：新课程, 2021, (17): 172.

• 体育教学
• 地域资源
• 特色育人活动

中小学体育教学在近年来得到了重视。然而校园体育特色育人活动却存在明显的趋同化倾向,这与学校的体育教师队伍、教学基础条件有着很大的关系,因地制宜,利用地域资源是改变这一状况的有效途径。