在室内教学中让学生更好地学习,让学生将注意力集中在课堂上,全身心投入到学习中去,是教师常思虑的。采用文献法研究课堂注意力,课堂中注意力不集中将会使学生的学习效果不佳,结合有意义学习理论和有效教学理论,借鉴了理论中有关课堂导入重要性的研究,通过课堂观察法、问卷调查法、访谈法和教学实验法进行了实证研究,对如何提高初中物理课堂中注意力问题的现状进行研究,结合研究结论和提出建议。
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