学校心理健康教育服务体系之我见

作者：吴燕

来源：Shanxi Education, 2020, (10): 9-10.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.10.004

<正>心理健康教育是伴随着我国改革开放的浪潮而涌现出来的新生事物,已经历了孕育与准备(1978-1999年)、初创与整合(2000-2010年)、成长与发展(2011-至今)三个阶段。随着社会及教育部门对于学生心理健康教育工作的重视及推动,近年来不论是学校心理咨询室硬件设施的配套,还是专职心理教师配备都有了实质性的进步。但即便如此学生因心理问题出现的自杀、自残事件并未减少,落实到学校心理健康教育的实效性,作为一线心理健康教师我们还需要不断摸索和实践。