论“微时代”下的高校动画人才培养

作者：陈立博

来源：成才之路, 2013, (23): 7.

• 微时代
• 微传播
• 工作室制
• 项目教学

随着当代互联网、3G技术、智能手机、移动媒体的飞速发展,新兴媒体逐渐取代了传统媒体的垄断地位,打破了现代人对传统媒体的认知方式。"微时代"正在进行着关于传播方式、信息交流的巨大变革。结合"微时代"的发展前景与动画人才培养模式,搭建一种与产业相一致的一体化工作室制教学模式,将实践项目教学引入课堂。跟踪业界动态、保证实践与理论有机而迅速地结合,及时让教学升级换代,探索一种符合当代动画人才培养的新思路是我们的当务之急。

• 单位
  大连东软信息学院