普惠性幼儿园教育质量提升困境及改进策略研究

作者：樊晶

来源：江苏第二师范学院学报, 2021, 37(04): 45-48.

• 普惠性
• 教育质量
• 提升策略

普惠性幼儿园普遍存在师资队伍素养欠缺、体制机制不健全、经费扶持政策不均衡等困境,严重阻碍幼儿园教育质量的提升。政府、社会、幼儿园应充分发挥各自优势,多途径探索,构建政府积极扶持、多方力量共治的普惠性幼儿园教育质量保障策略及提升机制。