渗透空间观念 培养抽象意识——《图形的旋转(一)》教学

作者：伍雯艳

来源：小学教学设计, 2022, (08): 48-49.

<正>空间观念的形成是认识客观事物的过程，它以直观感知的形象思维为基石，激发空间想象能力，培养抽象思维能力，提高分析问题的综合能力。空间观念是创新精神的基础，抽象思维是创新能力的核心。因此，在小学图形与几何教学中，渗透空间观念，培养抽象意识十分重要。