当今社会处于信息技术时代,对学生的信息素养要求较高。因此从小就需要培养学生的信息技术能力。初中是学生学习信息技术学科的一个重要阶段,该阶段学习的质量会直接影响到学生对信息技术的应用能力。就传统的信息技术教学而言,主要是一对多的形式,课堂教学模式也较为单一,而学生之间的学习能力和素养又存在较大的差别,这也使得初中信息技术学科教学质量不高。本文就分层教学模式以及实施的必要性进行阐述,分析在初中信息技术学科教学中应用分层教学模式的意义,提出初中信息技术分层教学模式构建策略。
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