<正>现代社会经济的不断发展对我国教育事业提出了新的要求,在小学阶段具体开展语文教学活动时,教育人员必须基于教材内容和学生实际,科学培养学生思维品质和核心素养。本文分别从学生问题意识培养,学生思辨意识强化以及教学评价改进三个方面具体探究如何实施教学活动。一、引言语言习得和运用是语文教学的核心内容,教师在开展具体教学活动时,需要
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