基于核心素养的高中历史教学策略

作者：黄徐林

来源：散文百家(理论), 2019, (11): 105.

• 高中历史
• 核心素养
• 教学策略

在核心素养要求下,高中历史教学不再是单纯的历史知识传授,而是在历史知识学习的过程中,帮助学生认清历史发展的轨迹,形成科学的价值观念,并培养学生的家国情怀。基于人才培养目标的改变,教学方式也必须要随之进行调整和优化。本论文以高中历史教学为研究切入点,对核心素养下高中历史教学策略进行了详细的研究和分析。