将“三度”管理法引入学校管理之探讨

作者：王进玉

来源：青海教育, 2018, (03): 21.

• 密度管理
• 精度管理
• 深度管理

"三度"管理法对学校管理工作具有重要的指导意义,其独特的管理理念越来越受到学校管理者的重视。"三度"管理法从管理密度、管理精度和管理深度三个层面探索学校管理工作,促使学校管理从外在形象到内在建设都实现质的提高。