摘要

<正>随着“中国制造2025”计划的实施,我国经济发展正由规模扩张向质量提升转型,制造业领域人才需求缺口扩大。由此,如何培养契合社会发展需要的机电一体化人才成为高校人才培养的重点课题。地方院校数量庞大,在全国高校中占比超过90%,既是我国高等教育的主体,也是地方人才培养的中枢。因此,地方院校对机电一体化教改模式的探索,不仅对地方经济和产业发展具有重要的反哺意义,甚至对于全国高校机电一体化专业建设也具有重大参考价值。美国教育学家杜威曾说:“我们的社会生活正在经历着一个彻底的和根本的变化。如果我们的教育对于生活必须具有任何意义的话,那么它就必须经历一个相应的、完全的变革”。