情景式健康教育模式在泌尿外科临床护理中的应用效果

作者：潘莉莉

来源：现代养生, 2015, (16): 240.

• 情景式健康教育
• 泌尿外科
• 临床护理

目的:探讨情景式健康教育模式在泌尿外科临床护理中的应用效果。方法:选择2013年5月-2015年5月期间我院泌尿外科收治的176例患者,根据随机数字表将其平均分为研究组88例与对照组88例。对照组采取常规护理措施,研究组在此基础上实施情景式健康教育干预。结果:研究组患者护理工作满意率、健康知识掌握率及护理投诉事件发生率分别为97.73%、90.91%、1.14%,显著高于对照组的88.64%、75.00%、10.23%(P<0.05)。结论:针对泌尿外科患者实施情景式健康教育可以有效提高健康知识的掌握程度及护理满意率,降低护理纠纷的发生率。