儿童数字阅读的特征、问题及成因分析

作者：张欣然

来源：新闻世界, 2020, (10): 58-61.

DOI：10.19497/j.cnki.1005-5932.2020.10.019

• 儿童
• 数字阅读
• 特征
• 问题
• 成因

互联网环境下,儿童数字阅读呈现出立体化、去中心化、非线性、互动性等特征。同时也存在影响注意力、制约思考力、缺乏评估力等一系列问题。本文对儿童数字阅读的特征和问题进行梳理,分析问题存在的原因,并提出解决策略。

• 单位
  中国传媒大学